Tại sao phụ huynh Đức không ép con học thêm

---

Trong khi nhiều phụ huynh châu Á coi việc học thêm là thiết yếu để con đạt thành tích cao, các bậc cha mẹ Đức lại có quan điểm trái ngược. Họ không đặt nặng áp lực điểm số và ưu tiên sự phát triển toàn diện, tự giác ở trẻ.

Phụ huynh Đức tôn trọng quyền lựa chọn của con cái

Tại Đức, việc học thêm hoàn toàn mang tính tự nguyện.

Trẻ em và gia đình tự quyết định việc có tham gia học thêm hay không, mà không chịu áp lực từ phía giáo viên hay phụ huynh. Cha mẹ Đức tin rằng trẻ cần được trao quyền tự chủ trong học tập để phát triển tư duy độc lập và trách nhiệm cá nhân.

Không đặt nặng thành tích từng ngày

Khác với nhiều quốc gia châu Á, nơi học sinh thường xuyên chịu áp lực từ các bài kiểm tra nhỏ, hệ thống giáo dục Đức chỉ thực sự tập trung vào thành tích trong giai đoạn ôn thi đại học. Phụ huynh Đức không cảm thấy cần thiết phải thúc ép con học thêm liên tục để đạt điểm cao trong từng bài kiểm tra định kỳ.

Giáo viên không được dạy thêm học sinh của mình

Một quy định nghiêm ngặt tại Đức là giáo viên không được phép dạy thêm cho học sinh của chính mình.

Quy định này nhằm tránh xung đột lợi ích và đảm bảo tính công bằng trong giáo dục. Các khóa học thêm, nếu có, sẽ được tổ chức bởi các trung tâm độc lập, với sự giám sát chặt chẽ về chất lượng giảng dạy và cơ sở vật chất.

Ưu tiên phát triển kỹ năng và sở thích cá nhân

Thay vì đầu tư thời gian và tiền bạc vào các lớp học thêm, nhiều phụ huynh Đức khuyến khích con tham gia các hoạt động ngoại khóa như thể thao, âm nhạc, nghệ thuật, hoặc học các kỹ năng sống như nấu ăn, giao tiếp, quản lý tài chính. Họ tin rằng những trải nghiệm này góp phần quan trọng vào sự phát triển toàn diện của trẻ.

Tự giác học tập là giá trị cốt lõi

Văn hóa giáo dục Đức đề cao sự tự giác và tinh thần tự học.

Học sinh không bị giám sát quá mức khi làm bài tập về nhà và có nhiều thời gian để vui chơi, nghỉ ngơi và khám phá thế giới xung quanh. Điều này giúp trẻ hình thành thói quen học tập tích cực và phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần.

Học thêm không phổ biến rộng rãi

Tại Đức, học thêm không phải là nhu cầu đại trà.

Nó chỉ dành cho những học sinh thực sự cần củng cố kiến thức hoặc có điều kiện tài chính phù hợp. Các lớp học thêm không đóng vai trò quá lớn trong hệ thống giáo dục, càng không phải là thước đo thành công của một học sinh.

Sự cân bằng và tự chủ là chìa khóa

Phụ huynh Đức không ép con học thêm bởi họ tin rằng thành công không chỉ đến từ điểm số, mà còn từ sự cân bằng trong cuộc sống và khả năng tự lập của trẻ.

Hệ thống giáo dục và văn hóa Đức đồng hành cùng phụ huynh trong việc tạo ra một môi trường học tập lành mạnh, tôn trọng sự phát triển tự nhiên của học sinh.

 

Đặng Thùy Linh - © Báo TIN TỨC VIỆT ĐỨC

---